• Conversando com Paulo Freire sobre Arte e Educação aos 21 anos da Pedagogia do Oprimido
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    A escola brasileira indiscutivelmente vem sendo uma escola autoritária e, quase como consequência, vem sendo uma escola elitista, uma escola discursiva, uma escola que faz discursos em torno do perfil dos conteúdos, eu não sei se fica claro isso. Quer dizer, a gente não está ensinando propriamente o conteúdo, a gente tá discursando sobre o perfil dos conteúdos e exigindo que os meninos, os jovens memorizem mecanicistamente o perfil do conteúdo, que é o discurso nosso.
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