• Arquivo N – Paulo Freire, o Educador
    Clique aqui para assistir ao vídeo completo.

    A educação implica uma certa convivência ou uma relação que não pode ser rompida entre o conteúdo que se pretende ensinar e a experiência social, cultural, que tem a ver com a identidade cultural, com anseios, com os medos, com as frustrações do educando, e não do educador, entende? Isso não significa inclusive que o educador não possa e não tenha o direito de falar também de suas preferências culturais, mas o que não pode é fazer o trabalho educativo a partir de suas preferências culturais quando, sobretudo, o que ocorre é uma diferença de classe social entre o educador e o educando. Nem sempre, mas quase sempre.
Parceria:
Desenvolvimento: