• Aula inaugural do Mestrado em Educação da Universidade de Juiz de Fora realizada por Paulo Freire
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    Não é possível ter prática sem programar a prática, de como ela avalia o seu estar sendo. Então, o processo de programar e avaliar a prática fazem parte da prática não são momentos anterior ou posterior da prática como algumas ingenuidades pensam.
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