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A dimensão pedagógica da produção científica

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Essa introdução pedagógica para o educando do ponto de vista científico, se inicia no processo científico e que vai fazer com que ele assuma também o comportamento científico, a postura científica como algo que exige dele, que ele crie também. Por isso que não é possível um trabalho de natureza pedagógica científica sem liberdade, sem criatividade, sem curiosidade, sem pergunta não é possível. Eu acho que aí há também nesse processo uma alfabetização científica.

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