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  • Encontro com o Professor Paulo Freire
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    Não é possível ensinar ciência, criar as condições... para isso alguns cientistas estão chamando de alfabetização, numa linguagem metafórica, alfabetização científica, alfabetização da visão científica do mundo. Para mim, não é possível fazer isso sem estar muito lúcido, muito claro com relação, por exemplo, primeiro ao que é ciência mesmo, quer dizer, porque eu não posso trabalhar em torno de algo que eu não sei o que é. Então, é preciso que eu saiba, pelo menos que eu esteja aproximando-me de algo da coisa que se chama ciência para entender o que é isso, o que esse conceito significa para mim. Em segundo lugar, é preciso que eu saiba o que significa educar.
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