• Conferência do professor Paulo Freire e entrega do título de cidadão uberabense
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    O ideal é que a gente conseguisse manter esse segundo momento da curiosidade do educando, que a gente conseguisse conciliar a curiosidade crescente do educando com a liberdade de ser curiosa. Que a gente pudesse estimular a curiosidade livre do educando para dirigir-se ao mundo e saber o mundo. Se a gente pudesse conciliar essa curiosidade com a liberdade maior de exercê-la.
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