• Aula com Paulo Freire sobre seus planos no curso de educação comparada e para onde vai a educação?
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    A rigorosidade não está no objeto, está na aproximação ao objeto. No objeto se encontra a maior ou menor exatidão nossa em identificá-lo, em encontrá-lo, em decifrá-lo. Então, o estudante precisa saber que sabia, por isso saber que sabe e saber que não sabe.
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