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  • O menino popular e a educação
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    Linguagem da criança é uma linguagem de classe. É preciso que a gente saiba que linguagem não é instrumento de conversa. Linguagem faz parte da identidade cultural daquela pessoa que fala. É preciso que a gente saiba que ninguém ensina linguagem a ninguém, alguém ensina gramática a alguém. Linguagem não. Basta falar, articular para ter já, um pouco consciente, estruturada a linguagem. (...) Outros linguistas chamam competência linguística. As crianças populares chegam com uma competência linguística, só que é uma competência linguística de classe. E é diferente da nossa competência linguística, da competência linguística de meus netos.
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