• Pedagogia do oprimido e a educação do colonizador
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    Na educação como prática da libertação, o desenvolvimento da consciência de si, do sujeito, é indispensável para que haja uma relação dialética com desenvolvimento da coisa e dos fatos que lhe rodeiam. Naquelas domesticadoras, apresentam ao educando a realidade como um dado alheio, feito e acabado.
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